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荔枝红tv 素质教育与应试教育本质的区别
2022-06-09 00:02
本文摘要:荔枝红tv 素质教育与应试教育本质的区别 素质教育与应试教育本质的区别: (一)素质教育的指导思想是造就全面成长的人,注重和体贴的是全体学生适应时代变化的素质造就;应试教育的指导思想是挑选人,注重和体贴的是少数尖子学生的升学教育。(二)素质教育重能力,强调全面提高质量。素质教育的人才观是多条理全方位的人才观,强调各类根基的全面成长。应试教育重常识,以测验分数定质量高低。

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荔枝红tv 素质教育与应试教育本质的区别 素质教育与应试教育本质的区别: (一)素质教育的指导思想是造就全面成长的人,注重和体贴的是全体学生适应时代变化的素质造就;应试教育的指导思想是挑选人,注重和体贴的是少数尖子学生的升学教育。(二)素质教育重能力,强调全面提高质量。素质教育的人才观是多条理全方位的人才观,强调各类根基的全面成长。应试教育重常识,以测验分数定质量高低。

应试教育只注意到升学的需要和升学素质的造就,忽视或放弃了其他方面的需要和其他素质的造就,导致教育不能适应社会对各种人才的需要。(三)素质教育强调学生的主体感化,以学生为主体,从学生的实际需要出发,尊重学生的个性,缔造适合学生成长的教育条件。应试教育忽视学生主体感化,只选择合适的学生提高升学率,在讲授中无视学生的主动性、求知欲、缔造性,无视学生的个性特点和个性差异,学生被看成被动接管常识的“容器”,学校一味加工统一模式的“尺度件”,不少学生的智慧才智和个性拿手在这种教育中丧失殆尽。

(四)素质教育兼顾共性和个性,注意促进人的个性成长。应试教育只注重人的共性,忽视人的个性和个性成长。由此相应的是,二者的课程讲授内容和讲授方法也有所差别。

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